⑴多元投入，夯实保障基础。建立“财政投入+社会助学”等多元投入机制，整合教育发展专项资金、城乡义务教育补助经费等财政资金500余万元，争取社会慈善组织和爱心人士捐赠10万余元，对学校教学综合楼、宿舍楼、食堂等基础设施进行全面升级改造，建成心理健康教育咨询室、网络视频交流活动室、舞蹈室等功能室10个，增设浴室、开水房及洗衣房3间，配置一批计算机、乐器、空调、洗衣机等教育教学和后勤服务设备设施，确保学校建设适应学生全寄宿学习、生活和安全需要。

⑵精细管理，提升服务质效。组建以学科教师、辅导教师、后勤人员、生活保育等群体构成的专业保障团队，为每名全寄宿学生安排1名“爸妈”，配备2名专职生活老师全天候负责学生起居、卫生、安全等管理，配备3名心理辅导教师定期筛查学生心理健康状况和开展心理健康辅导活动，周末和节假日每天安排1名行政领导和6名教职员工负责假期寄宿学生学习和生活，实现对全寄宿学生全员全方位关爱。

⑶创新模式，丰富寄宿生活。实施“5天常规教学+2天周末管理+n项特长活动”的“5+2+n”全寄宿制运行模式，按要求做好周一至周五常规教学活动，在周末和节假日结合学生需求和地方实际开设阅读与写作、篮球等10余个兴趣特长项目和烹饪、种植等特色课程，常态开展“集体过生日”“周末我当家”“我是小老师”等实践活动，为全寄宿学生提供个性化学习空间，丰富学生的假期生活。